Анотація до роботи:

Міхеєва Л.В. Формування мотивації вивчення педагогічних дисциплін майбутніми вчителями праці і професійного навчання. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти. – Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, Вінниця, 2005.

У дисертації на основі аналізу психолого-педагогічної літератури розкрито сутність навчальної мотивації, визначено структуру, показники та рівні сформованості мотивації вивчення педагогічних дисциплін майбутніми вчителями праці і професійного навчання. Теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено комплекс педагогічних умов формування позитивної мотивації у майбутніх учителів праці і професійного навчання під час вивчення педагогічних дисциплін.

На основі активних методів навчання (з урахуванням контекстного підходу) розроблено методику, яка спрямована на формування у майбутніх учителів праці і професійного навчання позитивної мотивації до вивчення педагогічних дисциплін.

Публікації автора:

1. Міхеєва Л.В. Теоретичні основи формування навчальної мотивації студентів // Наук. зап. Вінниц. держ. пед. ун-ту ім. М. Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія. – Вінниця, 2001. – Вип. 4. – С. 25-29.

2. Міхеєва Л.В. Активне навчання контекстного типу при формуванні мотивації навчальної діяльності студентів // Наук. зап. Терноп. держ. пед. ун-ту ім. В. Гнатюка. Серія: Педагогіка. – Тернопіль, 2001. – № 6. – С. 38-42.

3. Міхеєва Л.В. Активізація навчально-пізнавальної діяльності студентів на заняттях з дисциплін педагогічного циклу // Наук. зап. Вінниц. держ. пед. ун-ту ім. М. Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія. – Вінниця, 2002. – Вип. 7. – С. 160-163.

4. Міхеєва Л.В. Шляхи підвищення ефективності навчально-пізнавальної діяльності студентів // Самовиховання як фактор розвитку особистості: Зб. наук. пр. міжвуз. наук.-метод. конф. Нац. академії Прикордонних військ України ім. Б. Хмельницького. – Хмельницький, 2002. - №23. Ч. 2. – С. 109-113.

5. Міхеєва Л.В. Педагогічні умови й способи формування мотивації учіння студентів // Наук. зап. Кіровоград. держ. пед. ун-ту ім. В. Винниченка. Серія: Педагогічні науки. – Кіровоград, 2003. – Вип. 49. Ч. 2. – С. 72-76.

6. Міхеєва Л.В. Дослідження проблеми формування мотивації вивчення педагогічних дисциплін майбутніми вчителями праці і професійного навчання // Наук. зап. Вінниц. держ. пед. ун-ту ім. М. Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія. – Вінниця, 2005. – Вип. 12. – С. 37-40.

7. Міхеєва Л.В. Характеристика сформованості мотивації вивчення педагогічних дисциплін у майбутніх учителів праці і професійного навчання// Наук. зап. Терноп. нац. пед. ун-ту ім. В. Гнатюка. Серія: Педагогіка. – Тернопіль, 2005. – № 2. – С. 20-24.

8. Міхеєва Л.В. Особливості навчальної мотивації студентів // Теоретико-методологічні засади виховання студентської молоді: Зб. наук. пр. Всеукр. наук.-практ. конф. – Кам’янець-Подільський, 2001. – С. 205-206.

9. Міхеєва Л.В. Характеристика учбової мотивації студентів // Психолого-педагогічні проблеми на рубежі тисячоліть: саморозвиток особистості: Зб. наук. пр. міжнарод. наук.-практ. конф. – Хмельницький, 2001. – С. 39-41.

10. Міхеєва Л.В. Аналіз процесу формування мотивації учіння у студентів вищих навчальних закладів освіти // Підготовка соціального працівника: надбання, проблеми, перспективи: Зб. наук. пр. Всеукр. наук.-практ. конф. технологічного ун-ту Поділля – Хмельницький, 2003. – С. 79-80.

11. Міхеєва Л.В. Аналіз проблеми формування мотивації вивчення педагогічних дисциплін майбутніми вчителями праці і професійного навчання // Соціальна робота – ознака демократизації суспільства: Зб. наук. пр. міжвуз. наук.-практ. конф. Хмельн. націон. ун-ту – Хмельницький, 2004. – С. 117-119.

Анотації