Анотація до роботи:

Кондратюк В.Д. Формування професійних знань та умінь майбутніх учителів трудового навчання засобами інформаційних технологій. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти. – Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, Вінниця, 2008.

Дисертацію присвячено дослідженню проблеми формування професійних знань і вмінь майбутніх учителів трудового навчання засобами інформаційних технологій (ІТ). Створено й обґрунтовано засади системного впровадження ІТ у професійну підготовку майбутніх учителів трудового навчання як на змістово-процесуальному (зміст, форми, методи), так і на особистісному рівнях, за яких якнайбільше враховує індивідуальні можливості навчання студентів за допомогою ІТ і мережних комунікацій (локальних і глобальних інформаційних мереж); вдосконалено методику формування професійних знань майбутніх учителів трудового навчання на основі ІТ (вивчення НМ за допомогою ППЗ, поліпшено вхідне і вихідне тестування, визначення навчальних досягнень майбутніх кваліфікованих учителів трудового навчання); подальшого розвитку набули методи й форми підготовки майбутніх учителів трудового навчання до оволодіння ними майбутньою професією; вдосконалено способи оцінювання рівня знань, умінь і навичок студентів з використанням ІТ в умовах диференційованого навчання; уточнено критерії добору засобів професійного навчання в умовах інформатизації навчального процесу.

Публікації автора:

Статті в провідних наукових виданнях

1. Кондратюк В.Д. Створення професійно орієнтованого середовища на основі універсального програмного комплексу // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми: Зб. наук. пр. / Редкол.: І.А. Зязюн (голова) та ін. – Київ-Вінниця: ДОВ „Вінниця”, 2003. – С. 354-360.

2. Кондратюк В.Д. Формування професійних знань студентів – майбутніх учителів трудового навчання // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми: Зб. наук. пр. – Вип. 5. / Редкол.: І.А. Зязюн (голова) та ін. – Київ-Вінниця: ДОВ „Вінниця”, 2004. – С. 52-58.

3. Кондратюк В.Д. Формування професійних знань майбутніх учителів трудового навчання засобами інформаційних технологій // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми: Зб. наук. пр. – Вип. 8 / Редкол.: І.А. Зязюн (голова) та ін. – Київ-Вінниця: ООО „Планер”, 2005. – С. 329-336.

4. Кондратюк В.Д. Активізація пізнавальної самостійної діяльності майбутніх учителів трудового навчання за допомогою інформаційних технологій // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені В. Гнатюка. – Серія: Педагогіка. – Вип. 8. – Тернопіль, 2007. – С. 88-94.

5. Кондратюк В.Д. Аналіз наявних педагогічних програмних засобів і їхнє застосування в підготовці майбутнього вчителя трудового навчання // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми: Зб. наук. пр. – Вип. 15. / Редкол.: І.А. Зязюн (голова) та ін. – Київ-Вінниця: ДОВ „Вінниця”, 2007. – С. 298-302.

6. Кондратюк В.Д. Умови готовності викладачів педагогічних ВНЗ до застосування інформаційних технологій у процесі формування професійних знань і умінь майбутніх вчителів трудового навчання // Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного університету імені В. Винниченка. – Серія: Педагогічні науки. – Випуск 72. – Кіровоград: РВВ КДПУ імені В. Винниченка, 2007. –Частина 1. – С. 58-63.

7. Коношевський Л.Л ., Кондратюк В.Д., Мамонов П.Д. Підвищення ефективності самостійної роботи студентів засобами інформаційних технологій // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми: Зб. наук. пр. у 2-х част. – Ч. 2. / Редкол.: І.А. Зязюн (голова) та ін. – Київ-Вінниця: ДОВ „Вінниця”, 2002. – С. 289-295.

8. Коношевський Л.Л ., Кондратюк В.Д., Рибак С.М. Психолого-педагогічні проблеми використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчальному процесі // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми: Зб. наук. пр. – Вип. 12 / Редкол.: І.А. Зязюн (голова) та ін. – Київ-Вінниця: ДОВ „Вінниця”, 2006. – С. 305-315.

Матеріали і тези науково-практичних конференцій

9. Кондратюк В.Д. Сучасна відеотехніка – ефективний засіб навчання // Актуальні проблеми трудової і професійної підготовки молоді. – Вип. V: Мат. наук. конф. викладачів, аспірантів, здобувачів, студентів Вінниця: ВДПУ, 1999. – С. 55-57.

10. Кондратюк В.Д. Аматорське виготовлення навчальних відеофільмів // Актуальні проблеми трудової і професійної підготовки молоді. – Вип. VI: Мат. наук. конф. викладачів, аспірантів, здобувачів, студентів. – Вінниця: ВДПУ, 2000. – С. 59-61.

11. Кондратюк В.Д. Використання інформаційних технологій при підготовці майбутнього вчителя трудового навчання // Актуальні проблеми трудової і професійної підготовки молоді. – Вип. VIІ: Мат. наук.-практ. конф. педагогічно-індустріального факультету. – Вінниця: ВДПУ, 2001. – С. 48-50.

12. Кондратюк В.Д. Використання ЕОМ для професійного навчання // Актуальні проблеми трудової і професійної підготовки молоді. – Вип. VIІІ: Мат. Наук.-практ. конф. педагогічно-індустріального факультету. – Вінниця: ВДПУ, 2002. – С. 54-55.

13. Кондратюк В.Д. Самоосвіта майбутнього вчителя трудового навчання // Актуальні проблеми трудової і професійної підготовки молоді. – Вип. 9: Мат. наук.-практ. конф. педагогічно-індустріального факультету. – Вінниця: ВДПУ, 2003. – С. 55-57.

14. Кондратюк В.Д. Критерії діяльності викладача вищої школи // Актуальні проблеми трудової і професійної підготовки молоді: Зб. наук. пр. – Вип. 10. – Вінниця: ДОВ «Вінниця», 2004. – С. 75-76.

15. Кондратюк В.Д. Дидактичні умови застосування комп’ютерної техніки в процесі трудового навчання учнів 7-8 класів // Актуальні проблеми виробничих та інформаційних технологій, економіки і фундаментальних наук: Зб. наук. пр. – Вип. 2. – Вінниця: ТОВ „Планер”, 2005. – С. 470-476.

16. Кондратюк В.Д. Загальні вимоги до змісту підготовки майбутніх учителів трудового навчання з інформаційних технологій // Комп’ютерне моделювання та інформаційні технології в науці, економіці та освіті: Зб. наук. пр. / Відповід. ред. проф. В.М. Соловйов. – Кривий Ріг: КЕІ ДВНЗ „КНЕУ ім. В. Гетьмана”, 2007. – С. 90-92.

17. Кондратюк В.Д. Застосування телекомунікаційних технологій у формуванні знань та умінь студентів // Інтелектуальний потенціал молоді в науці і практиці. – Ч. ІІ.: Матеріали ІІ Всеукраїнської наукової конференції студентів, аспірантів та молодих вчених. – Хмельницький: ПВНЗ „УЕП”, 2007. – С. 59-63.