Анотація до роботи:

Костенко Р.В. Формування соціальних цінностей майбутніх учителів історії у процесі професійної підготовки. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти. – Південноукраїнський державний педагогічний університет імені К.Д. Ушинського. – Одеса, 2007.

Дисертаційне дослідження присвячено проблемі формування соціальних цінностей майбутніх учителів історії у процесі професійної підготовки. Конкретизовано сутність означеного феномена; визначено критерії (інтелектуальний, емоційно-вольовий, мотиваційний, поведінковий) та рівні (високий, достатній, середній, низький) сформованості соціальних цінностей майбутніх учителів історії; розроблено комплексну діагностичну методику рівнів сформованості соціальних цінностей, методику формування соціальних цінностей майбутніх учителів історії. Виявлено педагогічні умови формування соціальних цінностей майбутніх учителів історії, що сприяють цілеспрямованому та ефективному управлінню цим процесом. Доведено педагогічну доцільність формування соціальних цінностей майбутніх учителів історії у процесі професійної підготовки. Обґрунтовано та експериментально перевірено виховні можливості навчального матеріалу з історичних дисциплін.

Публікації автора:

1. Костенко Р.В. Історичне мислення та історична свідомість як засоби формування соціальних цінностей майбутніх вчителів історії // Наукові записки: Зб. наук. ст. Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. – К.: НПУ імені М.П. Драгоманова, 2005. – Вип.LIX (59). – С.84-88.

2. Костенко Р.В. Взаємозв’язок соціальних цінностей з історичною свідомістю та соціально-історичним досвідом // Вісник Львівського університету. Серія педагогічна. – Львів: Львівський національний університет імені Івана Франка, 2006. – Вип.21. – Ч.1. – С. 235-240.

3. Костенко Р.В. Діагностика сформованості соціальних цінностей майбутніх учителів історії // Наука і освіта. – Одеса, 2006. – № 3-4. – С. 156-160.

4. Костенко Р.В. Формування соціальних цінностей майбутніх вчителів історії на прикладі політичної толерантності, соціальної відповідальності та патріотизму // Науковий вісник Південноукраїнського державного педагогічного університету ім. К.Д. Ушинського: Зб. наук. пр. – Одеса, 2006. – Вип.11-12. – С. 95-101.

5. Костенко Р.В. Аналіз результатів дослідно-експериментальної роботи з формування соціальних цінностей майбутніх учителів історії // Науковий вісник Південноукраїнського державного педагогічного університету ім. К.Д. Ушинського: Зб. наук. пр. – Одеса, 2007. – Вип.1-2. – С. 195-204.

6. Костенко Р.В. До питання про сутність поняття “Історичне мислення” // Тези доповідей Міжнародної науково-теоретичної конференції студентів, аспірантів та молодих вчених “Соціально-економічні, політичні та культурні оцінки і прогнози на рубежі двох тисячоліть”. – Тернопіль: Підручники і посібники, 2003. – С. 157.

7. Костенко Р.В. Формування соціальних уявлень студентів педагогічних вищих навчальних закладів // Психологія сучасності: Наука і практика: Тези доп. Міжнар. науково-практ. конф. молодих науковців. – Одеса: ПДПУ імені К.Д. Ушинського, 2004. – С. 162-164.

8. Костенко Р.В. Співвідношення понять “соціальні уявлення”, “соціальна свідомість” та “професійно-педагогічна свідомість майбутнього вчителя” // К.Д. Ушинський і сучасність: Пріоритетні напрямки розвитку професійної освіти: Матеріали Міжнар. науково-практ. конф. – Одеса: ПДПУ імені К.Д. Ушинського, 2004. – Т.2. – С. 71-72.

9. Костенко Р.В. Стан розробки ціннісної проблематики у системі соціально-гуманітарного знання // Проблеми особистості у сучасній науці: результати та перспективи дослідження: Матеріали Міжнар. науково-практ. конф. студентів та молодих науковців. – Одеса: ОНУ імені І.І. Мечнікова, 2005. – С. 109-110.

10. Костенко Р.В. Сутність поняття “соціальні цінності” // Молодь, освіта, наука, культура і національна самосвідомість: Зб. матеріалів VIII Всеукр. наук.-практ. конф. – К.: Вид-во Європейського університету, 2005. – Т.4. – С 90-92.

11. Костенко Р.В. Теоретико-методологічний аспект формування соціальних цінностей майбутніх учителів // Матеріали Всеукраїнських науково-практичних читань студентів і молодих науковців, присвячених педагогічній спадщині К.Д. Ушинського. – Одеса: ПДПУ імені К.Д. Ушинського, 2005. – С. 163-165.

12. Костенко Р.В. Особливості формування соціальних цінностей майбутніх вчителів історії в процесі професійної підготовки // Управління якістю підготовки фахівців: Матеріали Х Міжнар. наук.-метод. конф. – Одеса: ОДАБА, 2005. – Ч.1. – С. 92.

13. Костенко Р.В. Формування соціальної відповідальності майбутніх вчителів історії // Молодь, освіта, наука, культура і національна самосвідомість: Зб. матеріалів ІХ Всеукр. наук.-практ. конф. – К.: Вид-во Європейського університету, 2006. – Т.3. – С.123-126.

14. Яцій О.М., Костенко Р.В. Вплив соціальних уявлень майбутнього вчителя на усвідомлення ним своєї ролі у сучасному суспільстві // Матеріали Всеукраїнських науково-практичних читань студентів і молодих науковців, присвячених педагогічній спадщині К.Д. Ушинського, В.О. Сухомлинського. – Одеса: ПДПУ імені К.Д. Ушинскього, 2004. – С.60-63.

15. Яцій О.М., Костенко Р.В. Формування політичної толерантності майбутніх вчителів історії // Матеріали IV Всеукраїнських науково-практичних читань студентів і молодих науковців, присвячених педагогічній спадщині К.Д. Ушинського. – Одеса: ПДПУ імені К.Д. Ушинського, 2006. – С. 247-249.

16. Цінності, соціальні цінності, ціннісні орієнтації: Діагностичні методики. Методичні рекомендації / Уклад. Р.В. Костенко. – Одеса: ПДПУ ім. К.Д. Ушинського, 2005. – 64 с.

17. Методика формування соціальних цінностей майбутніх вчителів історії. Методичні рекомендації / Уклад. Р.В. Костенко. – Одеса: ПДПУ ім. К.Д. Ушинського, 2006. – 67 с.