Анотація до роботи:

Єрмакова Т.Г. Функції освіти в умовах її регіоналізації: зміст та рівень виконання. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата соціологічних наук за спеціальністю 22.00.04 – спеціальні та галузеві соціології – Харківський національний університет внутрішніх справ, Харків, 2008 рік.

Дисертацію присвячено дослідженню функцій освіти в умовах її регіоналізації. Розроблено новий концептуальний підхід до вивчення соціальних функцій освіти, який полягає у поєднанні макро-, мезо- та мікрорівнів аналізу функціонування освіти. Здійснено дослідження функцій освіти в контексті її "найближчого соціального оточення" (регіону) та визначено рівень виконання функцій освіти Дніпропетровського регіону шляхом зіставлення освітніх потреб особистості з оцінкою сформованості якостей, необхідних для її самореалізації та соціотворчої діяльності. Визначено сутність регіоналізації освіти та доведено її необхідність як передумови реалізації функцій освіти на якісно новому рівні. Виявлено вплив освітньої політики та освітніх потреб як чинників функціонування освіти в умовах її регіоналізації. Охарактеризовано елементи та загальносистемні властивості освіти регіону як внутрішні детермінанти її функціонування.

Публікації автора:

1. Ермакова Т.Г. Функциональные характеристики современных образовательных систем / Т.Г. Ермакова // Вчені зап. Харк. гуманітар. ун–ту "Нар. укр. акад.". – Х. : Вид–во НУА, 2005. – Т. 11. – С. 319–335.

2. Єрмакова Т.Г. Розробка понятійного апарату в соціологічних дослідженнях проблем регіоналізації освіти. / Т.Г.Єрмакова // Грані. – 2006. – № 6. – С. 104–109.

3. Єрмакова Т.Г. Теоретичні та методологічні аспекти дослідження проблем регіональної освітньої політики / Т.Г.Єрмакова // Вчені зап. Харк. гуманітар. ун–ту "Нар. укр. акад.". – Х. : Вид–во НУА, 2006. – Т. 12. – С. 58–69.

4. Єрмакова Т.Г. Система освіти в сучасному суспільстві як суб'єкт ринкових відносин / Т.Г.Єрмакова // Методологія, теорія та практика соціологічного аналізу сучасного суспільства : зб. наук. пр. - Х. : Вид. центр ХНУ, 2006. – Т. 1. – С. 395–401.

5. Єрмакова Т.Г. Розвиток ідеї безперервної освіти у філософсько-педагогічній думці / Т.Г.Єрмакова // Методология и методика воспитательной работы в условиях непрерывного образования : материалы Междунар. науч.-практич. конф., [Харьков, 12 февр. 2005 г.] – Х., 2005. – С. 42–44.

6. Єрмакова Т.Г. Взаємодія освіти з соціальними партнерами в межах територіально-виробничого кластеру / Т.Г.Єрмакова // Стратегии развития Украины в глобальной среде : материалы Междунар. науч.-практич. конф. – Симферополь, Севастополь, 2007. – С. 157–159.

7. Єрмакова Т.Г. До питання характеристик функціонування освіти / Т.Г.Єрмакова // Інноваційний розвиток суспільства за умов крос-культурних взаємодій : матеріали Міжнар. наук. конф. – Суми, 2008. – С. 30–32.

8. Єрмакова Т.Г. Регіональна освітня політика як фактор розвитку регіональної системи освіти / Т.Г.Єрмакова // Державне управління та місцеве самоврядування : матеріали шостого міжнар. наук. конгресу. – Харків, 2006. – С. 18–21.

9. Єрмакова Т.Г. Освіта як чинник суспільних зрушень / Т.Г.Єрмакова // Глобальні проблеми людства як фактор трансформації освітніх систем : матеріали V Міжнар. наук.-практичної конф.-семінару кер. ВНЗ та вчених-дослідників із пробл. освіти. – Харків 2007. – С. 51–53.