Анотація до роботи:

Суслик З. Б. Гігієнічні аспекти шкільної зрілості дітей Прикарпаття. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата медичних наук за спеціальністю 14.02.01 – гігієна. – Львівський національний медичний університет імені Данила Галицького, Львів, 2004.

Дисертація присвячена вирішенню актуального наукового завдання щодо встановлення особливостей шкільної зрілості дітей 6-7-річного віку Прикарпаття.

На основі гігієнічної оцінки соціально-побутових умов життя, сучасного шкільного середовища, стану здоров’я, в тому числі фізичного, біологічного та психофізіологічного розвитку дітей, встановлено особливості шкільної зрілості дітей Прикарпаття. Визначено морфофункціональний стан і рівень біологічного розвитку обстежених дітей. Встановлено основні показники готовності дитини до навчання у школі. Розроблено, науково обгрунтовано та впроваджено регіональні стандарти комплексної оцінки фізичного розвитку дітей 6-7-річного віку Прикарпаття.

1. На основі проведених комплексних досліджень з гігієнічної оцінки соціально-побутових умов, шкільного середовища, фізичного, біологічного, психофізіологічного розвитку та функціонального стану організму вирішено актуальне наукове завдання щодо встановлення особливостей шкільної зрілості дітей 6-7-річного віку з рівнинного Придністров’я, передгірської зони та гірських Карпат.

2. Результати гігієнічної оцінки стану соціально-побутових умов життя дітей 6-7-річного віку засвідчують появу цілого ряду тенденцій несприятливого впливу та вказують на незаперечну залежність між фізичним, біологічним, психофізіологічним розвитком та чинниками соціального характеру: встановлено прямий середній кореляційний зв’язок фізичного розвитку дітей із повнотою сім’ї (r=0,60); прямий високий кореляційний зв’язок між захворюваністю дітей і захворюваністю матері під час вагітності (r=0,72); виявлено зворотний середній кореляційний зв’язок психофізіологічного, біологічного і фізичного розвитку із кількістю осіб у сім’ї, що проживають разом (r=-0,35; -0,47 та -0,68); зворотний високий кореляційний зв’язок між станом здоров’я дітей і впливом шкідливих звичок батьків: при вживанні алкоголю батька (r=-0,71); при курінні батьків у присутності дітей (r=-0,73).

3. Чинниками негативного впливу на стан організму дітей є організація та гігієнічне забезпечення навчального процесу: невідповідність умов навчання гігієнічним вимогам (дискомфортний мікроклімат, недостатня освітленість класних приміщень), порушення режиму дня (зменшення тривалості сну та перебування на свіжому повітрі, низька рухова активність, неповноцінне харчування). Встановлено прямий високий кореляційний зв’язок між недостатнім рівнем освітленості навчальних приміщень і зниженням гостроти зору (r=0,71), а також між невідповідністю меблів зросту дитини та порушеннями опорно-рухового апарату (r=0,72).

4. Протягом першого навчального року у школі відмічається тенденція до зростання числа 7-річних дітей з низьким і нижче середнього рівнями фізичного розвитку (з 32,3 % до 42,4 %), а в дитячому садку навпаки – тенденція до переходу 6-річних дітей у групу середнього рівня фізичного розвитку (з 51,2 % до 62,5 %), вище середнього чи високого рівня (з 8,7 % до 11,0 %).

5. На основі порівняння показників фізичного розвитку дітей шести-семирічного віку за 34-річний період виявлено тенденцію до зростання антропометричних показників серед 7-річних дітей (довжини й маси тіла, окружності грудної клітки) та зменшення маси тіла і окружності грудної клітки серед 6-річних дітей.

Темпи росту кінцівок у хлопчиків і дівчаток неоднакові. Аналогічні зміни опорно-рухового апарату (приріст кінцівок) у дівчаток наступають на один рік раніше, ніж у хлопчиків, що можна розглядати як прояв статевого диморфізму.

6. Рівень психофізіологічної готовності до шкільного навчання (розвиток мотиваційної, інтелектуальної і довільної сфер) вищий серед 7-річних порівняно з 6-річними дітьми. Інформативність психофізіологічних тестів підтверджується прямим середнім кореляційним зв’язком між якістю їхнього виконання й параметрами біологічної зрілості організму дитини. Зокрема, відмінності серед показників у дітей 6 і 7 років є суттєвими, що пов’язано зі значними індивідуальними особливостями термінів дозрівання окремих систем і функцій у дітей.

Найбільша частка не готових до систематичного навчання у школі дітей (шестирічних хлопчиків) – у гірських Карпатах, а саме 43,2 %. У передгірській зоні цей показник становить 29,2 %, у рівнинному Придністров’ї – 26,5 %.

Відставання шкільної зрілості хлопчиків від дівчаток спостерігається серед дітей гірських Карпат.

7. Установлено зв’язок між захворюваністю дітей і соціальними чинниками:

- з підвищенням освітнього рівня і кваліфікації батьків, особливо матерів, спостерігалось збільшення питомої ваги дітей із середнім та високим рівнем фізичного розвитку;

- великі сім’ї, що складаються із 5 осіб і більше, відрізнялись нижчим рівнем забезпеченості житлом і нижчими показниками фізичного розвитку дітей порівняно з малими сім’ями, які складаються із 3 осіб;

- у неповних сім’ях виявлено вищий відсоток дітей, які часто хворіють, у яких частіше виявляються неврози і дефекти мови, а також спостерігається тенденція до підвищення показників поширеності хвороб зубів, хронічного тонзиліту, ревматизму, хвороб ендокринної системи, розладів харчування і порушень обміну речовин.

8. Для удосконалення існуючих підходів до встановлення шкільної зрілості на підставі вивчення морфофункціональних особливостей дітей шести-семирічного віку, провідних психофізіологічних функцій хлопчиків та дівчаток, особливостей розвитку критеріальних показників вищої нервової діяльності та сенсорних систем організму, розроблені, науково-обгрунтовані та запропоновані для використання у практиці психофізіологічних досліджень методичні вказівки з визначення функціональної готовності до навчання у першому класі загальноосвітнього навчального закладу та методичні рекомендації з оцінки рівня фізичного та біологічного розвитку дітей Прикарпаття, затверджені МОЗ України.

Отримані результати пропонується використовувати для оцінки адаптації організму дитини до навчального процесу в цей критичний віковий період, під час складання нових програм навчання і оздоровлення дітей засобами фізичного виховання та при диспансерному огляді.

Публікації автора:

1. Мизюк М. И., Суслык З. Б. Сравнительная характеристика физического развития детей 6-7-летнего возраста г. Ивано-Франковска и степень их функциональной готовности к обучению в школе // Гигиена населенных мест: Сб. науч. тр. – К., 1999. – Вып. 35. – С. 405-410. (Обстеження дітей, актуальність роботи, статистична обробка отриманих даних, аналіз та узагальнення результатів).

2. Гігієнічна оцінка динаміки фізичного розвитку та стану здоров’я першокласників при різних режимах навчання / М. І. Мізюк, З. Б. Суслик, С. І. Галаган, І. С. Загайкевич, В. І. Власюк // Гигиена населенных мест: Сб. науч. тр. – К., 2000. – Вып. 37. – С. 478-480. (Обстеження першокласників, статистична обробка отриманих даних, обгрунтування результатів досліджень).

3. Суслик З. Б. Проблеми шкільної зрілості дітей 6-7-річного віку в процесі впровадження педагогічних інновацій (огляд літератури) // Гигиена населенных мест: Сб. науч. тр. – К., 2001. – Вып. 38, Т.ІІ. – С. 340-351.

4. Суслик З. Б. Стан соціально-побутових умов життя дітей 6-7-річного віку // Гігієна населених місць: Зб. наук. пр. – К., 2002. – Вип. 39. – С. 274-278.

5. Суслик З. Б. Фізичний розвиток дітей 6-7-річного віку Прикарпатського регіону // Гігієна населених місць: Зб. наук. пр. – К., 2002. – Вип. 40. – С. 231-235.

6. Суслик З. Б. Сучасні проблеми “шкільної зрілості” дітей Прикарпаття // Галицький лікарський вісник. – 2003. - № 3. – С. 82-84.

7. Психофізіологічний розвиток шести-семирічних дітей Прикарпаття / Мізюк М. І., Тимощук О. В., Суслик З. Б., Заяць Л. М., Галаган С. І., Загайкевич І. С., Дерпак В. В., Кіріяк О. П. // Вісник Вінницького держ. мед. ун-ту. – 2003. - № 7, 2/2. – С. 879-880. (Ідея роботи, аналіз літератури, обстеження дітей 6-7-річного віку, формулювання висновків).

8. Фізичний розвиток і стан організму дітей першого року навчання / Мізюк М. І., Суслик З. Б., Тимощук О. В., Заяць Л. М., Галаган С. І., Загайкевич І. С., Дерпак В. В., Кіріяк О. П., Погорілий М. П. // Буковинський медичний вісник. – 2003. – Т.7, № 4. – С. 17-19. (Методичний підхід, натурні дослідження, статистичний аналіз результатів).

9. Суслик З. Б. Навчальна мотивація як критерій готовності дитини до систематичного навчання в школі // Гігієна населених місць: Зб. наук. пр. – К., 2003. – Вип. 41. – С. 303-306.

10. Взаємозв'язок морфологічних параметрів шести-семирічних дітей з їхнім біологічним віком / Мізюк М. І., Заяць Л. М., Суслик З. Б., Галаган С. І., Загайкевич І. С., Дерпак В. В., Тимощук О. В., Кіріяк О. П. // Гігієна населених місць: Зб. наук. пр. – К., 2003. – Вип. 41. – С. 307-311. (Збирання фактичного матеріалу, визначення особливостей взаємозв’язку морфологічних параметрів з віком дитини, статистичний аналіз та узагальнення результатів).

11. Вплив нової структури і змісту навчання на стан організму дітей / Мізюк М. І., Заяць Л. М., Тимощук О. В., Суслик З. Б., Галаган С. І., Загайкевич І. С., Дерпак В. В., Кіріяк О. П. // Гігієна населених місць: Зб. наук. пр. – К., 2003. – Вип. 42. – С. 323-326. (Аналіз літератури, оцінка впливу нової навчальної програми на стан організму дітей, формулювання висновків).

12. Суслик З. Б. Гігієнічні аспекти впливу сучасного шкільного середовища на стан здоров’я молодших учнів // Науково-методичний вісник “Джерела”. – Івано-Франківськ, 2003. - № 1 (33). – С. 89-93.

13. Гігієнічні проблеми шкільної зрілості дітей Прикарпаття / Мізюк М. І., Суслик З. Б., Заяць Л. М., Тимощук О. В., Галаган С. І., Дерпак В. В., Загайкевич І. С., Кіріяк О. П., Погорілий М. П. // Матеріали ХІV з’їзду гігієністів України “Гігієнічна наука та практика на рубежі століть”, 19-21 травня 2004 року, Дніпропетровськ. – С. 204-207.

14. Суслик З. Б. Гігієнічні проблеми фізичного розвитку і стану здоров’я дітей дошкільного віку // 29-а обласна наукова конференція молодих вчених-медиків: Зб. праць молодих вчених Івано-Франківської державної медичної академії. – Івано-Франківськ, 1997. – С. 55-56.

15. Суслик З. Б. Фізичний розвиток, стан здоров’я і “шкільна зрілість” дітей 6-річного віку // Здоров’я школярів на межі тисячоліть: Матеріали наук.-практ. конф. Укр. НДІ охорони здоров’я дітей і підлітків, Харків, 17-19 травня, 2000 р. – Харків, 2000. – С. 84-88.

16. Суслик З. Б. Психолого-гігієнічні аспекти готовності дітей до навчання в школі // Реалізація здорового способу життя сучасні підходи: Зб. наук. ст. міжнар. конф. 14-16 червня 2001 р. – Дрогобич, 2001. – С. 43-47.

17. Проблеми у засвоєнні графічних навичок письма першокласниками і шляхи подолання / Мізюк М. І., Суслик З. Б., Галаган С. І., Загайкевич І. С., Тимощук О. В., Дерпак В. В. // Актуальні питання гігієни та екологічної безпеки України: матеріали наук.-практ. конф. до 120-річчя з дня народження академіка О. М. Марзеєва, Київ, 24-25 квітня 2003 р. – К., 2003. – С. 172-173. (Натурні дослідження, розробка шляхів подолання труднощів у засвоєнні графічних навичок письма, обгрунтування результатів досліджень, формулювання висновків).

18. Гігієнічна оцінка стану харчування дітей першого року навчання в м. Івано-Франківську / Мізюк М. І., Суслик З. Б., Заяць Л. М., Галаган С. І., Загайкевич І. С., Тимощук О. В., Мікула Ю. С. // Харчування як фактор формування здоров’я населення: Матеріали міжнар. наук.-практ. конф. на честь 70-річчя розвитку гігієни харчування в Україні, Київ, 15-16 травня 2003 р. – К., 2003. – 64 с. (Методичний підхід, оцінка стану харчування дітей першого року навчання, статистичний аналіз та узагальнення результатів).

19. Вплив соціально-гігієнічних чинників на стан організму дітей 6-7-річного віку Прикарпатського регіону / О. В. Тимощук, З. Б. Суслик, М. І. Римарчук, М. В. Тимощук // Тези 58 наук.-практ. конф. студентів та молодих учених Нац. мед. ун-ту ім. О. О. Богомольця з міжнар. уч. «Актуальні проблеми сучасної медицини». - Київ, 28-31 жовтня 2003 р. – С. 259. (Ідея дослідження, статистична обробка даних, обговорення результатів досліджень).

20. Середні величини основних показників фізичного та біологічного розвитку дітей першого року навчання Прикарпатського регіону: Методичні рекомендації / Мізюк М. І., Суслик З. Б., Тимощук О. В., Кіріяк О. П., Орнат С. Я. - Київ, 2004. – 22 с.

21. Комп’ютерна програма для обробки анкет з вивчення умов життя, соціального і матеріального стану дітей: А. с. про реєстрацію права на твір №9618 / Мізюк М. І., Тимощук О. В., Суслик З. Б., Грималівський В. М., Римарчук М. І.; 22. 03, 2004. – 1с.