Анотація до роботи:

Петренко А.А. Організаційно-педагогічні засади атестації керівника загальноосвітнього навчального закладу. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки. – Житомирський державний університет імені Івана Франка, Житомир, 2007.

У дисертаційному дослідженні на основі аналізу науково-педагогічних джерел визначено організаційно-педагогічні засади управлінської діяльності директора школи, науково обґрунтовано та апробовано модель атестації керівника загальноосвітнього навчального закладу. Розроблено кваліметричну субмодель, яка виконує роль інструментарію та має підпорядковану функцію щодо загальної моделі атестації керівника навчального закладу.

Доведено підвищення якості загальної середньої освіти в регіоні шляхом упровадження розробленої моделі на основі визначених організаційно-педагогічних засад в управлінську практику атестації керівників ЗНЗ.

Для розвитку управлінської компетентності керівників та підготовки кадрового резерву директорів загальноосвітніх шкіл регіону підготовлено відповідні науково-методичні рекомендації.

Здійснене експериментальне дослідження засвідчило зростання професійно-особистісних характеристик керівників ЗНЗ та позитивний вплив на рівень загальної середньої освіти в Чернігівському регіоні.

Результати дисертаційного дослідження впроваджено в управлінську діяльність загальноосвітніх навчальних закладів, експертних рад і експертних комісій системи загальної середньої освіти Чернігівського та Харківського регіонів.