Анотація до роботи:

Терещук А.Д. Особливості емоційних чинників у процесі розв’язання мисленнєвих задач молодшими школярами. – Рукопис.

Дисертація на здобуття вченого ступеня кандидата психологічних наук за спеціальністю 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія. – Інститут психології ім. Г.С. Костюка АПН України, Київ, 2005.

В дисертації здійснено теоретичне та експериментальне дослідження впливу емоційних чинників на процес розв’язання мисленнєвих задач молодшими школярами. Розкрито сутність та специфіку цього процесу, досліджено особливості емоційної сфери та виявлено якісно-кількісні параметри емоційних проявів учнів з різною успішністю.

Встановлено критерії оцінювання рівня емоційної регуляції навчально-пізнавальної діяльності, а також розроблено систему занять з метою корекції порушень в інтелектуальному розвитку. Виявлено емоційні чинники, які найбільшою мірою впливають на мисленнєву діяльність учнів з різною успішністю та описано характер їх впливу на розв’язання учнями мисленнєвих задач. Розроблено, обґрунтовано й апробовано класифікацію емоційно-чуттєвих проявів, властивих дитині та запропоновано систему методичних процедур з метою оптимізації процесу розв’язання мисленнєвих задач молодшими школярами.

Публікації автора:

1. Терещук А.Д. Взаємозв’язок афективних та інтелектуальних компонентів у становленні особистості дитини в сім’ї // Проблеми загальної та педагогічної психології: Зб. наук. праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України. – К., 2001. – Т. III. – Ч. 3. – С. 188–192.

2. Терещук А.Д. Вплив емоційних чинників на процес і продуктивність розв’язання молодшими школярами розумових задач // Проблеми загальної та педагогічної психології: Зб. наук. праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України – К., 2003. – Т. V. Ч. 3. – С. 296–301.

3. Терещук А.Д. Особливості емоційної сфери молодшого школяра // Проблеми загальної та педагогічної психології: Зб. наук. праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України – К., 2002. – Т. IV. Ч. 4. – С. 252–255.

4. Терещук А.Д. Проблеми емоційного неблагополуччя дітей у сучасній психології // Актуальні проблеми психології. Т. IV. Актуальні проблеми генези особистості в контексті навчання і виховання. (Збірник наукових статей) – К.: Нора – прінт, 2001. – С. 151–154.

5. Терещук А.Д. Прояв емоційних чинників під час розв’язання мисленнєвих задач молодшими школярами. Зб. наук. праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України. / За ред. Максименка С.Д. – К., 2004 – Т. VI, Ч. 4. – С. 315–324.

6. Терещук А.Д. Роль емоційної регуляції в процесі розв’язання учбових задач молодшими школярами // Проблеми загальної та педагогічної психології: Зб. наук. праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України – К., 2004. – Т. IV. Ч. 3. – С. 317–326.

7. Терещук А.Д. До проблеми співставлення розумової діяльності та емоцій у психології // Матеріали міжн. наук. конф. “Теоретико-методологічні проблеми генетичної психології”. – К., 2001. – Т. I. – С. 369–373.

8. Терещук А.Д. Основні напрямки розробки проблеми розвитку мислення молодших школярів в учбовій діяльності // Матеріали міжн. наук. конф. “Обдарова особистість: пошук, розвиток, допомога”. – К., 2002. – В кн. 3 (1 частина). С. 198–201.

9. Терещук А.Д. Креативність як невід’ємний компонент інтелектуального розвитку особистості // Матеріали міжн. наук. конф. “Людина у світі духовної культури”. – К., 2002. – Ч. 2. – С. 43–44.