Анотація до роботи:

Омельченко О.В. Особливості професійно-педагогічної діяльності вчителя початкових класів з організації здоров’язберігаючого навчально-виховного процесу. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти. – Харківський національний педагогічний університет імені Г.С.Сковороди. – Харків, 2008.

Дисертація присвячена теоретико-експериментальному дослідженню проблеми професійно-педагогічної діяльності вчителя початкової школи в умовах здоров’язберігаючого навчально-виховного процесу.

Розкрито фактори ризику здоров’я учнів. Визначено сутність здоров’язберігаючого навчально-виховного процесу, напрями його здійснення. Виявлено специфіку професійно-педагогічної діяльності вчителя початкових класів із здоров’язбереження учнів, обґрунтовано теоретичну модель такої діяльності (мотиваційно-ціннісний, когнітивний, процесуальний, аналітико-результативний компоненти). Розкрито форми, методи, засоби здоров’язбереження молодших школярів. Визначено критерії й показники успішності здійснення діяльності вчителя із збереження здоров’я учнів. Результатами експериментальної роботи доведено ефективність науково розробленої моделі діяльності. Виявлено умови ефективного впровадження моделі.

Публікації автора:

Статті у наукових фахових виданнях

1. Омельченко О.В. Здоров’я людини як цінність: педагогічний аспект // Теорія та методика навчання та виховання: Зб. наук. пр. – Харків: Харківський національний педагогічний університет імені Г.С.Сковороди, 2006. – Вип.17. – С.72-86.

2. Омельченко О.В. Сутність здоров’язберігаючої освітньої технології // Засоби навчальної та науково-дослідної роботи: Зб. наук. пр. – Харків: Харківський національний педагогічний університет імені Г.С.Сковороди, 2006. – Вип.25. – С.106-111.

3. Омельченко О.В. Проблема організації здоров’язберігаючого навчально-виховного процесу: вальдорфські підходи // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: Зб. наук. пр. – Київ-Запоріжжя: Ін-т педагогіки і психології професійної освіти АПН України, Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, 2006. – Вип.40. – С.320-325.

4. Омельченко О.В. Характеристика моделі здоров’язберігаючої професійно-педагогічної діяльності вчителя початкових класів // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: Зб. наук. пр. – Харків: Харківська державна академія дизайну і мистецтв, 2007. – № 2. – С.94-97.

5. Іонова О.М., Омельченко О.В. В.О.Сухомлинський про виховання здорової дитини // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: Зб. наук. пр. – Харків: Харківська державна академія дизайну і мистецтв, 2006. – № 11. – С.46-49.

Науково-методичні матеріали

6. Омельченко О.В. Професійно-педагогічна діяльність учителя початкових класів з організації здоров’язберігаючого навчально-виховного процесу: Науково-методичні матеріали для вчителів і директорів загальноосвітніх шкіл, студентів і викладачів факультету початкового навчання вищих педагогічних навчальних закладів. – Харків: Харківський національний педагогічний університет імені Г.С.Сковороди, 2007. – 34 с.

Матеріали конференцій

7. Омельченко О.В. Підготовка вчителя до здоров’ястворюючої діяльності // Матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Валеологія: сучасний стан, напрямки та перспективи розвитку». – Харків: Харківський національний університет імені В.Каразіна, 2005. – Т.1. – Ч.2. – С.128-135.

8. Омельченко О.В. Шляхи валеологізації педагогічних технологій в аспекті здоров’язберігаючої освіти // Матеріали ІV Міжнародної науково-практичної конференції «Валеологія: сучасний стан, напрямки та перспективи розвитку». – Харків: Харківський національний університет імені В.Каразіна, 2006. – Т.2. – С.125-130.

9. Іонова О.М., Омельченко О.В. Вимоги до здоров’язберігаючого навчально-виховного процесу // Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції «Валеологія: сучасний стан, напрямки та перспективи розвитку». – Харків: Харківський національний університет імені В.Каразіна, 2007. – Т.ІІ. – С.130-136.

Анотації