Анотація до роботи:

Гавриленко Т.Л. Проблеми дидактики початкової школи в Україні кінця ХІХ – початку ХХ ст. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки. – Національний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова, Київ, 2004.

Дисертаційне дослідження присвячене цілісному історико-педагогічному аналізу проблем дидактики початкової школи в Україні (кінець ХІХ – початок ХХ ст.). У дослідженні розкрито соціально-економічні, суспільно-політичні та педагогічні чинники, що сприяли розвитку дидактики початкової школи зазначеного періоду. Показано вплив зарубіжного педагогічного досвіду на вітчизняну дидактику початкової школи кінця ХІХ – початку ХХ ст.

Висвітлено внесок передових українських педагогів досліджуваного періоду в розробку теоретичних і прикладних питань теорії навчання, розкрито їхні погляди на мету, завдання, принципи, форми і методи навчання в початковій школі, вимоги до вчителя. Розширено відомості про україномовні підручники з навчання грамоти, читання, математики кінця ХІХ – початку ХХ ст. Виявлено прогресивні дидактичні ідеї, які можуть сприяти розвитку і вдосконаленню теорії та методики початкового навчання на сучасному етапі.

Публікації автора:

1. Гавриленко Т.Л. Про викладання музики в початковій школі на початку ХХ ст. // Поч. шк. – 2000. - № 12. – С. 48-49.

2. Гавриленко Т.Л. Проблема мети і завдань початкової освіти в кінці ХІХ – на початку ХХ століття // Вісник Київ. нац. ун-ту імені Тараса Шевченка. Серія: Соціологія. Психологія. Педагогіка. – 2002. – Вип. 12-13. – С. 155-158.

3. Гавриленко Т.Л. Проблема дидактичних принципів в українській педагогіці кінця ХІХ – початку ХХ ст. // Наук. зап. Ніжин. пед. ун-ту імені М.Гоголя. – 2001. - № 2. – С. 214-220.

4. Гавриленко Т.Л. Деякі питання дидактики у творчості М.Демкова, О.Комарова, С.Миропольського // Вісник Черніг. держ. пед. ун-ту імені Т.Г.Шевченка. Вип. 7. Серія: Пед. науки: Зб. – Чернігів: ЧДПУ, 2001. - № 7. – С. 20-23.

5. Гавриленко Т.Л. Проблема підготовки дітей до систематичного шкільного навчання у творчості відомих українських педагогів кінця ХІХ – початку ХХ ст. // Вісник Черніг. держ. пед. ун-ту імені Т.Г.Шевченка. Вип. 10. Серія: Пед. науки: Зб. – Чернігів: ЧДПУ, 2002. - № 10. – С. 46-49.

6. Гавриленко Т.Л. Втілення ідей С.Русової у роботі дитячих дошкільних закладів Чернігівщини // Вісник Прикарпат. ун-ту. Вип. 4. Серія: Педагогіка. – Івано-Франківськ: План, 2001. -– С. 170-174.

7. Гавриленко Т.Л. Українські підручники для початкової школи початку ХХ ст. // Проблеми сучасного підручника: Зб. наук. праць (Ін-т педагогіки АПН України) / Редкол. – К.: Пед. думка, 2000. – Вип 2. – С. 178-182.

8. Гавриленко Т.Л. До питання навчання математики в початковій школі початку ХХ ст. // Рік 2000 – Всесвітній рік Математики: Матеріали міжвуз. наук.-практ. конференції. – Чернігів, 2000. – С. 46-47.

9. Гавриленко Т.Л. Проблема рідної мови в творчості українських просвітителів другої половини ХІХ – початку ХХ ст. // Дискурс сучасної історичної романістики: поетика жанру. Наук. студії. – К.: Вид. центр “Київський університет”, 2000. – С. 119-126.

10. Гавриленко Т.Л. “Школа радості” В.О.Сухомлинського // Гармонія творення людини. Гуманізм педагогіки В.О.Сухомлинського в нове тисячоліття / За ред. Д.С.Мазохи. – К.: Навч. посібники, 2000. - С. 49-54.