Анотація до роботи:

Сидоренко І.І. Проблеми самоосвіти особистості у вітчизняній педагогічній пресі другої половини ХІХ – початку ХХ століття. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки.- Харківський національний педагогічний університет імені Г.С.Сковороди, Харків, 2006.

У дисертації здійснено історико-педагогічний аналіз дослідження проблем самоосвіти особистості у вітчизняній педагогічній пресі другої половини ХІХ – початку ХХ століття, проаналізовано й систематизовано теоретичні ідеї самоосвіти дорослих та узагальнено практику її організації. Автором виявлено витоки ідей самоосвіти в історії світової думки, структуру самоосвіти, розкрито сутність самоосвіти як окремої педагогічної категорії, виявлено і сформульовано принципи самоосвіти в досліджуваний період. Показано динаміку становлення і розвитку категорії самоосвіти наприкінці ХІХ – початку ХХ ст. Виявлено прийоми розвитку основних психологічних якостей особистості, які сприяють утворенню нових понять у процесі самоосвіти. У роботі виокремлено найбільш ефективні умови, форми, методи, прийоми і засоби самоосвіти, визначено особливості їх адаптації та впровадження найбільш доцільних з них для сучасного етапу модернізації освіти України.

Публікації автора:

І.Статті в наукових фахових виданнях:

1. Сидоренко І.І. Розвиток категорії “самоосвіта” наприкінці ХІХ ст. (історико-педагогічні аспекти) // Теорія та практика формування компетентності суб’єктів педагогічного процесу: Зб. наук. пр. - Харків: Харківський обласний методичний кабінет учбових закладів мистецтв та культури, 2000.- С.123-127.

2. Сидоренко І.І. Погляди А.Дистервега на самоосвіту вчителя // Науковий вісник Чернівецького університету. Педагогіка та психологія: Зб. наук. пр. - Чернівці: Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича, 2001. - Вип.128.- С.176-179.

3. Сидоренко І.І. Урядова політика з питань самоосвіти народних вчителів (кінець ХІХ - початок ХХ ст.) // Педагогіка та психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: Зб. наук. пр. - Київ – Запоріжжя: Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, 2001.- Вип.18.- С..97- 42.

4. Сидоренко І.І. Місце самоосвіти в житті Г.С.Сковороди // Педагогіка та психологія: Зб. наук. пр.– Харків: Харківський державний педагогічний університет імені Г.С.Сковороди, 2002. - Вип.21. – С.9 –13.

5. Сидоренко І.І. Історичні аспекти педагогічної підготовки викладачів вищих навчальних закладів (XIX ст.) // Педагогіка і психологія, формування творчої особистості: проблеми і пошуки: Зб. наук. пр. - Київ-Запоріжжя: Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, 2003. - Вип.27. - С.245 – 249.

6. Сидоренко І.І. Питання організації самоосвітньої діяльності курсантів вищих навчальних закладів // Теорія та методика навчання та виховання: Зб.наук.пр.– Харків: Харківський національний педагогічний університет імені Г.С.Сковороди, 2004. – Вип.13. – С.87-90.

ІІ.Статті в інших виданнях:

7. Сидоренко І.І. Погляди В.О.Сухомлинського на самоосвіту вчителя // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання та спорту: Зб. наук. пр. - Харків: Харківський художньо-промисловий інститут, 1999.- № 11. - С.45-49.

8. Сидоренко І.І. Питання самоосвіти в педагогічній спадщині К.Д.Ушинського // Матеріали всеукраїнських науково-практичних читань студентів та молодих науковців, присвячені спадщині великого вітчизняного педагога К.Д.Ушинського. - Одеса: Південноукраїнський державний педагогічний університет імені К.Д.Ушинського, 2003.- С.16-18.

9. Сидоренко І.І. Самостійна університетська освіта в системі вищої школи кінця ХІХ – початку ХХ ст. // Матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції “Динаміка наукових досліджень ‘2004”. - Дніпропетровськ: Наука і освіта, 2004. –– Т.24: Педагогіка. - С.15-17.

10. Сидоренко І.І. Вітчизняний досвід організації самоосвітньої діяльності, як форми безперервної освіти (друга половина ХІХ – початок ХХ ст.). // Матеріали регіональної науково-методичної конференції “Формування стратегії конкурентоспроможності освіти в регіоні”. – Дніпропетровськ: Дніпропетровський національний університет, 2004. – С.273-276.

11. Сидоренко І.І. Формування в особистості навичок самоосвіти як один із шляхів демократизації освіти України // Педагогічні шляхи реалізації загальноєвропейських цінностей у системі освіти України: Зб.наук.пр. – Харків: Харківський обласний методичний кабінет учбових закладів культури і мистецтв, 2005. – С.234-238.