Анотація до роботи:

Назарук Н. В. Психологічні засоби профілактики “професійного вигорання” вчителя. Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук за спеціальністю 19.00.07 педагогічна та вікова психологія. Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника, Івано-Франківськ, 2007.

Дисертація містить теоретичне обгрунтування синдрому “професійного вигорання”, його особливостей та чинників виникнення. Здійснено порівняльний аналіз “професійного вигорання” з феноменами різних теоретичних та терапевтичних систем.

Розроблено концептуально-методичну модель емпіричного дослідження психологічних засобів профілактики “професійного вигорання” вчителя.

Доведено гіпотезу про те, що профілактика “професійного вигорання” вчителів повинна базуватися на уявленні про його психологічні засоби як детерміновані соціокультурними формувальними впливами психотехнічні знаряддя та конгеніальні їх знаково-символічній природі внутрішньоособистісні ресурси-прийоми суб’єктного самовпливу.

Апробовано авторську програму навчально-практичного тренінгу-курсу профілактики синдрому “професійного вигорання” вчителів та здійснено комплексну кількісно-якісну оцінку її ефективності.

Публікації автора:

1. Назарук Н. В. Дослідження професійного здоров’я та “вигорання” в історичній ретроспективі // Вісник Прикарпатського університету. Філософські і психологічні науки. – Івано-Франківськ: Плай, 2004. – Вип. VІ. – С. 149 156.

2. Назарук Н. В. “Згорання” та професійна деформація особистості: порівняльний аналіз // Зб. наукових праць: філософія, соціологія, психологія. – Івано-Франківськ: Плай, 2004. – Вип. 9 . – Ч. І. – С. 186 194.

3. Назарук Н. В. Психологічна рецепція феноменологічного поля “вигорання” // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. – Серія № 12. Психологія: Зб. наукових праць. – К.: НПУ імені М. П. Драгоманова, 2004. № 1 (25). – С. 35 42.

4. Назарук Н. В. Вплив “вигорання” на вибір стратегій поведінки подолання у вчителів // Зб. наукових праць Інституту психології ім. Г. С. Костюка АПН України / За ред. С. Д. Максименка. К.: Міленіум, 2005. Т. 7, Вип. 4 С. 270 279.

5. Назарук Н. В. Теоретичні засади дослідження проблеми “згорання” у професійній діяльності педагога: феноменологічний аспект // Обрії. Івано-Франківськ: ОІППО, 2002. № 2 (15). С. 12 16.

6. Назарук Н. В. Емпіричне дослідження феномена “згорання” та його впливу на діяльність педагога // Джерела. Івано-Франківськ: ОІППО, 2003. № 2 (34). С. 14 21.

7. Назарук Н. В. Психопрофілактика феномена “згорання” у професії вчителя // Джерела. Івано-Франківськ: ОІППО, 2003. № 3 (35). С. 48 55.

8. Назарук Н. В. Теоретичні засади дослідження проблеми “згорання” у професійній діяльності педагога: детермінуючі чинники та захисна функція // Обрії. Івано-Франківськ: ОІППО, 2003. № 1 (16). С. 25 28.

9. Назарук Н. В. Феномен “згорання” у професійній діяльності педагога // Тенденції розвитку методичної роботи в системі післядипломної освіти педагогів: Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції. Івано-Франківськ: ОІППО, 2003. С. 69 73.

10. Назарук Н. До проблеми самоактуалізації та самореалізації особистості педагога // Створення оптимальних умов і організація роботи педагогічного колективу гімназії ім. М. Грушевського із самоактуалізації та самореалізації педагога й учня у навчально-виховному процесі: Зб. матеріалів обласного семінару керівників гімназій, ліцеїв, колегіумів та спеціалізованих шкіл Івано-Франківської області (28 29 жовтня 2003 р.). Коломия, 2003. С. 31 37.

11. Назарук Н. В. Особистісні, поведінкові та соціальні ресурси подолання “вигорання” у вчителів // Акмеологія – наука ХХІ століття: Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції / Ред. колегія: З. Ф. Сіверс, Е. В. Бєлкіна, Г. С. Данилова та ін. – К.: КМПУ імені Б. Д. Грінченка, 2005. – С. 323 – 324.

12. Назарук Н. В. Методологічні аспекти дослідження феномену професійного “вигорання”: синдромологічний підхід // Актуальні проблеми практичної психології: Зб. наукових праць. – Херсон: ПП Вишемирський В. С., 2006. – С. 163 – 166.