Анотація до роботи:

КлепкоС.Ф. Репрезентація знань в освітньому просторі (філософський аспект). – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора філософських наук із спеціальності 09.00.10 – філософія освіти. – Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди. – Харків, 2009.

Обґрунтовано поняття репрезентації знань як міждисциплінарний концепт конструктивно-реалістичного осмислення формування і структуризації освітнього простору суспільства знань. Вперше розроблена концепція освітньої культурної епістемології з метою зняття конфронтації поліморфізму знань з необхідністю обмеження обсягів трансляції освітнього знання. Представлено адекватну сучасним викликам технологічної єдності світу голографічну модель репрезентації знань в освіті як регуляцію відношень суб'єкта зі світом, універсумом знань і полем комунікацій. Розглянуто модель компетентності як форми використання часу і компетентнісну стратегію репрезентації знань та її альтернативи на основі понять майстерності, культури, технологій і метапрограм як універсальних форм життєдіяльності. Визначено концептуальні засади розвантаження змісту освіти і роль курикулуму як репрезентації знань. Встановлено доповнювальність картезіанської і некартезіанської парадигм освіти і запропоновано переосмислення концептів «модель», «парадигма», «політика», «філософія», «стратегія» освіти на принципах мінімізації знань та ексцентричної стратегії в освіті як навчання свободи знання.

Публікації автора:

Монографії:

1. Клепко С. Ф. Інтегративна освіта і поліморфізм знання / С. Ф. Клепко; Ін-т педагогіки АПН України, Харк. держ. ун-т. – К. ; Полтава ; Х. : ПОІПОПП, 1998. – 358 с.

2. Клепко С. Ф. Філософія освіти в європейському контексті / С. Ф. Клепко. – Полтава : ПОІППО, 2006. – 328 с.

3. Клепко С. Ф. Конспекти з філософії освіти / С. Ф. Клепко; М-во освіти і науки України, АПН України, Полтав. обл. ін-т післядиплом. пед. освіти ім. М. В. Остроградського. – Полтава : ПОІППО, 2007. – 419 с.

Статті у наукових журналах та збірниках наукових праць:

1. Клепко С. Ф. Інтеграція, редукціонізм і холізм як форми організації знання / С. Ф. Клепко // Науковий вісник. №7. Серія «Філософія». – Х. : ХДПУ, 1999. – Вип. 2. – С. 69–75.

2. Клепко С. Ф. Інтеграція як фундаменталізація та естетизація освіти / С. Ф. Клепко // Науковий вісник. №8. Серія «Філософія». – Х. : ХДПУ, 1999. – Вип. 3. – С. 95–100.

3. Клепко С. Ф. Освіта між міфом і наукою: проблема демаркації / С. Ф. Клепко // Філософські обрії : Науково-теоретичний часопис. – 1999. – №1-2. – С. 115-122. – С. 248-261.

4. Клепко С. Ф. Rіng-Pen последнего философа / С. Ф. Клепко // Філософські перипетії. Вісник Харківського національного університету ім. В. Н. Каразіна. Серія Філософія. – №474’2000. – Харків, 2000. – С. 27–31.

5. Клепко С. Ф. Наука, постмодернизм и холизм: попытки и результаты взаимодействия / С. Ф. Клепко // Філософські перипетії. Вісник Харківського національного університету ім. В. Н. Каразіна. Серія Філософія. – №486’2000. – Харків, 2000. – С. 55–61.

6. Клепко С. Ф. Постсучасна освіта: очікування, проект і доля у контекстах сучасності / С. Ф. Клепко // Науковий вісник. №12. Серія «Філософія». – Х. : ХДПУ, 2000. – Вип. 6. – С. 5–12.

7. Клепко С. Ф. Інтеграція знань і освіта / С. Ф. Клепко // Філософські обрії : науково-теоретичний часопис. – 2001. – №6. – С. 192–201.

8. Клепко С. Ф. Українська царина філософії освіти / С. Ф. Клепко // Практична філософія. – 2001. – №1. – C. 197–211.

9. Клепко С. Ф. Філософія освіти в педагогічній освіті / С. Ф. Клепко // Науковий вісник. Серія «Філософія». – Харк. держ. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. – Х. : «ОВС», 2002. – Вип.11. – С.5–11.

10. Клепко С. Ф. Методологія пізнання освіти: організувати хаос / С. Ф. Клепко // Практична філософія. – 2003. – №1. – С. 183–190.

11. Клепко С. Ф. Цінності буття і цінності освіти / С. Ф. Клепко // Філософські обрії : науково-теоретичний часопис. – 2003. – №10. – С. 260–271.

12. Клепко С. Ф. Парадигма «останньої науки» і антропологічний комплекс / С. Ф. Клепко // Науковий вісник. Серія «Філософія» ХДПУ. – Х. : ОВС., 2003. – №14. – С. 3–12.

13. Клепко С. Ф. Философская работа в культуре Украины / С. Ф. Клепко // Філософські перипетії. Вісник Харківського національного університету ім. В. Н. Каразіна. Серія Філософія. – 2005. – №474. – Харків, 2005. – С. 27–31.

14. Клепко С. Ф. Громадянська освіта: утопії, моделі, філософії / С. Ф. Клепко // Філософія освіти : науковий часопис. – 2005. – №1. – С. 86–115.

15. Клепко С. Ф. Інтеграція і поліморфізм знання у вищій освіті. Частина 1. / С. Ф. Клепко // Філософія освіти : науковий часопис. – 2005. – №2. – С. 20-35.

16. Клепко С. Ф. Інтеграція і поліморфізм знання у вищій освіті. Частина 2. / С. Ф. Клепко // Філософія освіти : науковий часопис. – 2006. – № 1. – С. 13-23.

17. Клепко С. Ф. Інтеграція і поліморфізм знання у вищій освіті. Частина 3. / С. Ф. Клепко // Філософія освіти : науковий часопис. – 2006. – №3. – С. 22–33.

18. Klepko S. Phіlosophіcal Problems Of Human Resources Development For Ukraіne Economy / Serhiy Klepko // Busіness Development and Management Educatіon іn the Context of Globalіzatіon. Ed. B. Wawrzynіak, І.Koladkіewіcz. – Warsaw : LKAEM (Leon Kozminski Academy of Entrepreneurship and Management), 2000. – P.37–48.

19. Klepko S. Knowledge Management: Enrіchment Of Іntellectual Capіtal And Transіtіon To Knowledge Socіety / Serhiy Klepko // Report On Management. Knowledge Management. Ed. Gr. Gіerszewska. – Warsaw : LKAEM (Leon Kozminski Academy of Entrepreneurship and Management), 2001. – P.63–77.

20. Клепко Сергей Ф. Ценности бытия и ценности образования в контексте глобализации / Сергей Ф. Клепко // Byt i powinno czyli Status i funkcje wartoci / pod red. Andrzeja L. Zachariasza. – Rzeszw : Wydaw. Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2005. – S. 312–323.

21. Serhiy Klepko. Проблема стандартизации образования – компетенция стандартов и компетенция культуры / Serhiy Klepko // Procesy globalizacji a ksztacenie nauczycieli. Spojrzenie midzykulturowe. Redaktorzy: Stanisaw Dylak, Ryszard Pczkowski, Pam Denicolo. – Poznan-Rzeszow : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowski, 2006. – S.241–255.

22. Klepko Serhiy. Coordination of the Curriculum Elements: Methodology and Technology / Serhiy Klepko // Current and Future Challenges in Curriculum Development: Policies, Practices and Networking for Change. Edited by Alexandru Crisan, 2006, Bucharest : Editura Educatia 2000+ and Humanitas Educational. – P. 211–220.

Тексти в книгах і часописах:

1. Клепко С. Ф. Автономія університету і міждисциплінарна інтеграція / С. Ф. Клепко // Управління університетом: проблеми та шляхи їх вирішення : матеріали міжнародного семінару 23 – 24 листопада 2001 р., м. Львів. – Дрогобич : Коло, 2002. – С. 40–51.

2. Клепко С. Ф. Філософія інтеграції університетської технічної освіти / С. Ф. Клепко // Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти : збірник наукових праць : у 2-х част / [за редакцією Л. Л. Товажнянського та О. Г. Романовського]. – Ч. 1. – Х. : НТУ «ХПІ», 2002. – С. 235–242.

3. Клепко С. Ф. Інноваційні ідеї демократизації і менеджменту школи / С. Ф. Клепко // Антологія адаптованого досвіду. Або для чого існують програми освітніх обмінів. – Рівне : «Перспектива», 2004. – С. 16–31.

4. Клепко С. Ф. Політика розвитку вищої освіти України: стан і перспективи / С. Ф. Клепко // Система розробки і здійснення публічних політик в Україні. – К. : Факт, 2004. – С. 107–138.

5. Клепко С. Ф. «Компетенізація освіти»: обмеження і перспективи / С. Ф. Клепко // Життєва компетентність особистості: від теорії до практики : науково-методичний посібник. – Запоріжжя : Центріон, 2005. – С. 205–237.

6. Клепко С. Ф. Освіта як сума національної ідеї / С. Ф. Клепко // Україна в пошуках себе. Національна ідея, проблеми розвитку : зб. матеріалів експертів Всеукраїнської експертної мережі. – К. : Вид. дім «Києво-Могилянська академія», 2007. – С. 203–221.

7. Клепко С. Ф. Концепція інтегративної освіти / С. Ф. Клепко // Технології інтеграції змісту освіти. Зб. наук. праць. Вип. 1. – Київ – Полтава : Науково-методичний центр інтеграції змісту освіти АПН України, 2002. – С. 83–99.

8. Клепко С. Ф. Український курикулум у європейському контексті і система оцінювання якості освіти / С. Ф. Клепко // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. – 2008. – № 2. – С. 8–17.

9. Клепко С. Ф. Інтегративний потенціал інформатики та комп`ютерних наук у навчальному процесі / С. Ф. Клепко // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 1998. – №2. – С. 35–43.

10. Клепко С. Ф. До питання про «ноосферну» філософію для учителя / С. Ф. Клепко // Освіта і управління. – 2000 (2001). – Том 4. – Числа 3–4. – С. 34–41.

11. Клепко С. Ф. Освіта, яка заохочує до запитань, або таємниця парадокса «Innovation Societies» – «MisEducation» / С. Ф. Клепко // Післядипломна освіта в Україні. – 2005. – № 1. – C. 6–11.

12. Клепко С. Ф. Чи змінять Україну 3032 слова освітніх стандартів? / С. Ф. Клепко // Директор школи, ліцею, гімназії : науково-практичний журнал для керівників закладів освіти. – 2003. – №3. – С. 11–16.