Анотація до роботи:

Дмитерко-Карабин Х.М. Вплив смисложиттєвих орієнтацій на мотиваційну готовність до професійної діяльності майбутніх психологів. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук за спеціальністю 19.00.07. – педагогічна та вікова психологія. – Прикарпатський університет імені Василя Стефаника, Івано-Франківськ, 2004.

Дисертаційне дослідження присвячене вивченню впливу смисложиттєвих орієнтацій на формування мотиваційної готовності до професійної діяльності студентів-психологів. У роботі висвітлено структурно-функціональні особливості смисложиттєвих орієнтацій особистості та їх взаємозв’язок з професійним становленням студентів, обґрунтовано концептуальну модель мотиваційної готовності студентів-психологів до професійної діяльності.

Експериментально встановлено та інтерпретовано динаміко-інтегративні тенденції у структурі мотиваційної готовності, описано специфіку взаємозв'язків її параметрів зі смисложиттєвими орієнтаціями студентів-психологів у процесі їх фахової підготовки у ВНЗ. Доведено, що рефлексія смисложиттєвих орієнтацій студентами-психологами підвищує якісні та кількісні показники їх мотиваційної готовності до майбутньої професійної діяльності.